Problemáticas actuales en torno a las redes sociales
Luego de ver el capitulo "caida en picada" de la serie Black Mirror la clase pasada, participaremos en una pizarra digital: Padlet. En ella leeremos atentamente las consignas e incluiremos una publicación en la pizarra. Grupos de 2 o 3 integrantes como máximo. Debemos loguearnos con nuestra cuenta Google en Padlet para poder participar. No olvidar de incluir los nombres de los integrantes del grupo y el curso a cual pertenecen!!
https://profemario.padlet.org/profe_mario_giordano1/bwb4foo0mosx
Padlet
Consigna de la pizarra digital:
¿Like o Dislake?
En la clase pasada proyectamos el capitulo “caída en picada” de la serie “Black Mirror” de Netflix. En el vimos como la vida de Lacie depende del estatus en las redes sociales y la boda elitista de una amiga de la infancia es justo lo que necesita para aumentar su “popularidad”. Camino al casamiento a Lacie le suceden muchas cosas que seguramente nos hicieron pensar, reflexionar y hasta cuestionarnos el uso y la importancia que le damos a las redes sociales.
En esta clase reflexionaremos en torno a este gran "fenómeno social" que bien caracterizado por la serie tiene cada vez mas incidencia en nuestras vidas.
1-Primero: responderemos a algunas preguntas: ¿Qué conclusiones y/o análisis pueden hacer del capitulo? ¿La red social que utiliza Lacie actúa como un instrumento de control social? ¿De que modo/s se da este control? ¿Son libres los ciudadanos de este lugar? ¿somos realmente libres en las redes sociales?
2-Segundo: Busca en Internet algún articulo periodístico que de cuenta de algún hecho, fenómeno o noticia relacionado con el uso de las redes sociales. Puedes incluir alguna ley o política de estado que restrinja o no el uso de las redes sociales, alguna empresa que explote de otra manera las posibilidades que brindan, etc.
Incluye el link y una breve descripción y elección del mismo.
3-Tercero: Crea una animación con la aplicación PowToon en donde se haga referencia a ventajas y/o desventajas en el uso de redes sociales como así también a cuidados a tener en su uso, como por ejemplo a los casos de Cyberbulling, Acoso y otras precauciones a tener en cuenta en el uso de las mismas. Para crear la animación accede al siguiente link: https://www.powtoon.com/
Y luego subela en Youtube o Vimeo y comparte el link en la pizarra digital. La publicación debe ser creada en grupos de 2 o 3 integrantes como máximo.
En esta clase reflexionaremos en torno a este gran "fenómeno social" que bien caracterizado por la serie tiene cada vez mas incidencia en nuestras vidas.
1-Primero: responderemos a algunas preguntas: ¿Qué conclusiones y/o análisis pueden hacer del capitulo? ¿La red social que utiliza Lacie actúa como un instrumento de control social? ¿De que modo/s se da este control? ¿Son libres los ciudadanos de este lugar? ¿somos realmente libres en las redes sociales?
2-Segundo: Busca en Internet algún articulo periodístico que de cuenta de algún hecho, fenómeno o noticia relacionado con el uso de las redes sociales. Puedes incluir alguna ley o política de estado que restrinja o no el uso de las redes sociales, alguna empresa que explote de otra manera las posibilidades que brindan, etc.
Incluye el link y una breve descripción y elección del mismo.
3-Tercero: Crea una animación con la aplicación PowToon en donde se haga referencia a ventajas y/o desventajas en el uso de redes sociales como así también a cuidados a tener en su uso, como por ejemplo a los casos de Cyberbulling, Acoso y otras precauciones a tener en cuenta en el uso de las mismas. Para crear la animación accede al siguiente link: https://www.powtoon.com/
Y luego subela en Youtube o Vimeo y comparte el link en la pizarra digital. La publicación debe ser creada en grupos de 2 o 3 integrantes como máximo.
Puedes ver el siguiente vídeo-tutorial sobre como crear una animación en PowToon.
https://www.youtube.com/watch?v=JCM2cIxORC4
4- Cuarto: Comentaremos algunas publicaciones de otros grupos, ampliando o complejizando la información compartida.
Incluiremos en la publicación los Apellidos de los integrantes del grupo y el curso al cual pertenecen.
Fecha limite de presentación: Lunes 5 de Noviembre. ¡Actividad a realizar en clases!
